以科学办学理念打造全市优质学校

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-04-24 浏览次数:

  一说起横沥,许多人可能首先就会想起美味的汤粉,殊不知,横沥镇还是惠城区的生态功能区,境内坐拥温泉、林场、古树、东江、生态农业、古建筑群等多种旅游资源,素有“美丽横沥”、“生态横沥”之称。同时,横沥镇还是惠城区的教育强镇,作为该镇的最知名学校之一,横沥中学同样景色旖旎,生态优美,是远近闻名的森林校园,每至六月,待到学校凤凰花开,横沥中学都是花香书香,沁人心脾。走进横沥中学,清新氧气扑面而来,而挺拔的古树、依山而建的建筑,更使校园幽静有致,书香四溢。

  据横沥中学校长曾伟南介绍,横沥中学创办于1946年,已有72年办学历史,是横沥镇办学历史最悠久的学校。一直以来,横沥中学都以厚实的文风、优良的教风和勤奋的学风著称。近年来,学校更是在科学办学理念指导下,正向着建立高效率的管理机制、造就高水平的教师队伍、营造高品位的校园文化、建设高标准的教育设施、培养高素质的年轻一代目标迈进,力争把横沥中学办成惠州市优质学校。

  “横沥中学办学历史悠久,而且校园环境在惠城区数一数二,但要想真正办一所优质学校,光有这些是不够的,我们需要打造带有灵魂、能激励人奋进的校园文化。”曾伟南校长说,横沥中学毕竟是乡镇中学,和多数学校一样,都面临着生源质量不高、教师流动性大、校园软硬环境稍显薄弱等现实问题,在这种情况下,无论教师还是学生,都难免会对现实产生无力的懈怠感。

  在这种情况下,曾伟南校长和其他校领导一起,确立了以励志文化来给校园文化注入灵魂的思路。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”曾伟南告诉记者,目前,学校已在校园的各个角落,树起了“知识改变命运,科学创造未来;立身以立学为先,立学以读书为本……”等名联、标语,让它们在生活的处处都能影响师生,给全校师生鼓劲、激励。

  同时,学校还大力宣扬传统文化,在横沥中学综合楼前,一尊孔子像巍然挺立,令人敬仰。而在两侧的走廊,还有“忠孝悌仁义”的宣传廊,黑板报上,一饭千金、卧冰求鲤、芦衣顺母等传统故事,也常常出现在师生们面前。曾伟南校长说:“我们就是要用励志文化、传统文化,来教育广大师生,来了横沥中学,就应该好好读书,学习本领,只有这样才能创造更美好的未来。同时也引导老师们潜心教学,为培育英才而奋斗。”

  曾伟南表示,横沥中学尽管是一所乡镇中学,学生综合质素也有好差之分,但学校从不放弃任何一名学生,想方设法给他们激励。曾伟南说:“每年大年初三,横沥人有不走亲戚的传统,我们学校也借助这个机会,由我亲自带队,带着其他领导、班主任、任课老师,前往学生家里拜年家访。家访对象不限,但主要是挑选两类学生,一是成绩优秀学生,我们登门拜访,以激励他(她)们继续努力,继续进步;二是成绩较差学生,他们也需要鼓励,通过与家长和学生的交谈,我们会努力帮他(她)们寻找原因,提出改进方法。如今,年初三的家访已延续了十年,成为学校的优良传统。”

  励志、勤奋的教风、学风,给学校提升办学质量打下了良好基础。据曾伟南介绍,近年来,横沥中学坚持向课堂要效率,以竞赛促提高,并以丰富的课外活动帮助学生全面发展、个性发展。

  据悉,为提高课堂效率,提升办学质量,横沥中学积极开展教学教研,着力提高学校教学成绩。在常规教学管理方面,横沥中学创新性推行了“三环六步教学法”,据悉,该课堂教学模式为该校结合学习实际创立,并在全校推广。学校要求,全校教师都要以这一模式进行上课,每一节课都必须有导学案,导学案由同级同科教师提前一周编写完成,并送交教务处检查后印刷。据悉,自2014年秋季开始实行以来,该教学法显著提高了教师上课和学生学习的效率,对提升全校成绩起到了关键作用。

  同时,横沥中学推行了以“个人备课+中心发言+集体讨论+个人加减+课后反思”为模式的集体备课制度,该模式要求做到“四定”:即定时间、定地点、定内容、定程序。自推行以来,教师备课质量有了显著提升。此外,横沥中学还组织教师,广泛参加区级、市级,或在全校举办各类教学竞赛,以达到以竞赛促提高的目的。在近几个学期,就连续组织参加了区一级的物理、历史、化学、生物、英语学科的教师教学技能大赛。

  而为增强学生能力,促进全面发展,横沥中学还组织学生参加区、市一级学科竞赛,比如英语、物理、作文等,课外兴趣方面,也积极组织参加书法、软笔、唱歌、美术和球类项目的各类竞赛。学校还创办了横沥中学“凤凰花开”文学社,出版了第一期校刊“凤凰花开”,这也成为横沥中学的老师、学生施展才华的舞台。

  每个学校都有自己的特色,而这也往往能成为学校的名片。在横沥中学,悠久的办学历史,林木茂盛、花开四季的优美环境,以及依山傍水的气魄,都可称之为名片。除此之外,该校结合自身实际创设的三环六步教学法,以及着力打造的少年宫,因在提高课堂效率、培育学生全面发展方面起到的关键作用,也被誉为学校的新名片。

  三环六步教学法是横沥中学结合该校的教情、学情、校情而创设,从2014年秋季开始正式实施,要求全体教师执行,实行四年来,已在提高课堂效率、增强学生能力、提升教育质量方面起到了显著作用。据悉,所谓三环六步,指的是课前预习、课中研习、课后复习三个环节,以及课中的六个步骤,即第一步:温故知新 明确任务;第二步:合作探究 解难展示;第三步:反馈拓展 提升能力;第四步:知识梳理 形成结构;第五步:当堂训练 检测过关;第六步:布置作业 巩固提高。

  据介绍,在整个教学法中,三环+六步可谓环环相扣,步步关键。比如在“三环”阶段的课前预习,着重培养的是学生的自学能力。在课前,老师会设计好本节课导学案,印刷后在上课前发给学生;学生根据导学案设计的步骤和问题进行预习自学,做好自学笔记,记下疑难问题,自此完成导学案的预习案。其意义在于,可用学案引导学生进行自学探究,有利于学生掌握正确的学习方法和全面掌握教材内容,培养学生的综合概括能力。

  而六步则全部是在课中阶段,这也是提高课堂效率的关键。比如第二步的合作探究,解难展示,主要是教师检查学生完成预习案情况,指导学生小组内合作完成预习中遇到的疑难,同时引导学生对疑难问题和重点、难点问题分组讨论解决,并将结果在班上进行展示。在此期间,教师还不断在班级内巡视,检查小组活动情况并适时给予指导,并重点解答学生经自学、讨论仍难以解决的问题。其意义在于,可突出学生的团队作用和教师的主导作用,让学生在自学的基础上增强理解、记忆,并对疑难问题加以突破。

  尽管说,横沥中学是一所乡镇中学,在有些人看来,鼓励学生将全身心扑在课堂,以优异成绩考入优质高中,才是学校做的事。不过,横沥中学的领导们并不这么看,曾伟南校长就表示,未来的竞争,是人才全方位能力的竞争,在中学阶段,理应鼓励学生各展所长,培养兴趣,全面发展,传统观念的“死读书”,在横沥中学没有半点市场。正是带着这样的信念,近年来,横沥中学加大力度完善校园设施,鼓励全面发展,全方位培养学生们在音体美等方面的综合能力和艺术素养。而该校的少年宫,就是其中一个重要场所。

  据悉,横沥中学校园规划完整,布局合理,学校依山傍水,绿化美化因地制宜,绿树成荫,环境优美,富有文化内涵,对建设少年宫非常有利。该校少年宫建设坚持“因地制宜”、“因陋就简”原则,依托学校现有的资源,对原有教学设施和场地进行必要的维修、改造、整合、利用。

  目前,学校已建有活动场室15个,场室设施设备齐全,电教播放设备先进。比如科普活动室,配备有各种科普作品展、手工制作材料、初中理化生实验器材;体育活动室、室外运动场配备有3个篮球场、两个羽毛球场、有4张球台的乒乓球场、200米标准田径场,体育活动器材齐全,可提供球类、体操,田径等体育活动。整个少年宫可同时为800多名学生提供活动需要。据统计,自设立以来,该校少年宫已在德育、体育、艺术、读书、实践等各领域累计举办大小活动上百场,成为学校提升学生能力的重要舞台。

  学校的少年宫开放率高,工作日每周开放5小时,节假日也按照要求正常对横沥镇未成年人开放,覆盖面广,100%的学生参加1次以上的主题活动,学生满意度较高,开展的活动取得了显著的效果。少年宫活动不仅丰富了学生的课余生活,发展了特长,同时逐步引导了学生树立正确的理想信念,形成高尚的道德品质。

  尽管横沥中学校园美丽,环境幽静,可这个安静校园与社会的距离,也就是一扇大门和围墙。横沥中学校长曾伟南说,学校教育的目的,当前是让学生在围墙内的课堂上好好学习知识,争取更好的成绩;但更远的目的,则是培养高素质人才,让他(她)们将来能为社会所用。因此,在他十年前上任之初,他就在横沥中学确立了“学校+社会+家庭”三结合的教育方式,目的是让三者产生有机的联系,以锻造能力更强、素质更高的学生。

  据悉,为了让学生们更好地认识社会,曾伟南一方面积极邀请外面的企业界、慈善家、劳动模范、惠州好人等来到学校讲述社会故事,并现场与学生们互动。另一方面,则广泛组织学生走出去参加社会实践,去社区、街道、工厂、农村参加简单的社会劳动,做志愿者,了解社会疾苦。在这种互动下,学生们对外面的社会有了更直观和深刻的认识。

  而在家校结合互动方面,上面提到的年初三家访,就是其中的典型做法,并受到了广大家长的热烈欢迎。同时,学校领导还经常组织家长来到学校,或者走进农村、社区,举行村书记座谈会、家长座谈会,现场与他们互动,交流教育方法,共同为教育好学生出谋划策。据悉,这种三结合教育方式推行十年来,使学校、社会、家庭三者之间日益融洽,促进了教育方式的改进,有效提高了学生整体素质。

  惠城区横沥中学创办于1946年10月,办学历史悠久,学校依山傍水,绿化美化因地制宜,绿树成荫,四季常青,环境优美。学校是一所初级中学,占地面积64215平方米,建筑面积16151平方米,现有教学班18个,在职教职工80多人,其中有高级教师8人,一级教师29人。

  硬件设施方面,横沥中学设有200米标准的运动场和塑胶跑道,建有物理、化学、生物实验室,计算机教室,多功能电教室,音乐舞蹈室,美术室,体育室,图书室,图书阅览室等15个功能室;所有课室及部分功能室都装备了电教平台。

  多年来,横沥中学始终坚持以办“让人民满意的教育”为宗旨,以“立德正行,全面发展”为办学理念;坚持“安全第一,育人为本”的办学思想,以教育教学工作为中心,积极稳妥地推进素质教育。同时,坚持科学管理、文化管理和民主管理。目前,学校已形成了以“厚德、博学、创新”为校训,形成“乐学、善思”的学风,“严、爱、精、勤”的教风。

  据了解,近年来,横沥中学办学条件日臻完善,育人环境不断改善,教育教学质量日益提高。初三中考成绩稳居乡镇中学前列,学生学科竞赛屡创佳绩,教师教育科研硕果累累,学校被授予“广东省义务教育规范化学校”、“惠州市绿色学校”、“惠城区安全文明学校”、“惠城区德育达标学校”、“惠城区森林校园”、“惠州市禁毒宣传示范学校”等荣誉称号。

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